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2018-09-25 03:58 来源:今晚报

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  3积极培养使用。与省高法联合,定期开展调解员培训工作,推动各市开展相应培训,着力加强调解员的培养和储备工作,以适应调解工作不断扩大的需要。

统一战线联合发出倡议,引导协调相关企业对口帮建全省18个省辖市40个新型农村社区的公共服务设施,并发挥统一战线优势、集中统一战线力量、集聚统一战线资源,为新型农村社区引资引智,推动社区周边产业集聚发展,为全省科学推进新型城镇化建设和“三化”协调四化同步科学发展积累经验、提供借鉴。在认真听取大家的发言后,习近平作了重要讲话。

  中国社会科学院美国研究所所长郑秉文委员认为,新型政党制度避免了多党轮流坐庄、恶性竞争带来的对政治周期、经济周期、社会周期的不良影响,为百姓提供了巨大的福祉;同时,又保证了党和国家充满活力。据悉,正在建设中的青藏高原原产地特色产业聚集园位于湟源县大华镇,项目将建设智能化标准厂房、高原农牧产品大宗交易中心、智能化冷链仓储物流基地、电子商务基地、创新创业基地、科研与综合服务大楼等,将聚集数百家农牧产业、贸易、流通企业,辐射带动省内近千家农牧业专业合作社、种养殖基地,带动周边农牧民劳动生产和增收致富。

  广大知识分子要积极响应习近平总书记的号召,把个人才华、学识贡献给国家和人民,用知识和智慧去影响和推动社会进步。当然,从时间上看,斯大林比列宁早两年使用“统一战线”概念。

活动期间,中国作协主席团委员,网络作家(唐家三少)张威接受了人民网记者采访。

  目前项目设计方案、可研报告和规划编制工作已完成,项目计划投资2550万元。

  希望新时代留学人员进一步坚定理想信念、进一步继承优良传统、进一步发挥优势作用,作出无愧于历史、无愧于时代、无愧于人民的新贡献。  在中国共产党领导下,中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃,中国特色社会主义进入了新时代。

    我曾经历过新中国最困难的时期,也有幸看到了今天的祖国蒸蒸日上、朝气蓬勃。

  与省高法联合,定期开展调解员培训工作,推动各市开展相应培训,着力加强调解员的培养和储备工作,以适应调解工作不断扩大的需要。在马克思主义政党执政活动中,凡属根本、重大、原则、方向的问题,都是政治;凡是关系到这些方面的事务,都需要上升到政治高度。

  (记者赵波见习记者李妮)

  素位而行,做其愿做,做其能做。

  希望广大民营企业家在这历史性的变革中,进一步提升自身能力,健全完善风险管控机制,强化自我约束,创新产品服务,推动产业优化升级。为此,与省高法共同创建了经常性沟通机制,就调解员的增聘续聘、重点疑难案件的调处、调解工作的司法支持等经常沟通信息,共同研究工作;紧密型合作机制,省工商联与省高法就联合组建工作指导组,召开非公有制企业家座谈会、意见征询会,商会调解员座谈会,工作调研及重要商事纠纷调解和司法认定等保持经常性的合作,提高调解工作效率;全方位对接机制,在深入调研,广泛征求各级工商联、商会、法院和专家、企业家意见的基础上,确立商会调解与诉讼调解对接的基本原则和操作规程,特别是就调解员身份确认、选拔培训、调解协议的司法确认及落实情况的定期督查等建立工作机制,确保商会调解制度的有效运行。

  

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城市公益小讲师支教“网络素养”

时间:2018-09-25 09:27  来源:新快报

■城市小讲师上课前的破冰活动。

■通过围圈圈玩游戏的方式,小讲师在分享网络素养。
人们赞誉管党治党带来的党心民心大凝聚,赞誉改革攻坚取得的重大突破,赞誉党、国家、军队、人民和民族面貌的新气象,表达了对这一新思想的高度认同。

解救被手机和网游包围的乡村孩子

“快去撑WiFi,然后开始‘打野’!”在广东某农村的公共活动室,才早上9点,数名小学生呼朋唤友。暑假一到,他们暂别课堂,每天准时出现在公共活动室,却不是为了学习,而是为了打网游。这样的情景,已普遍存在于农村地区。

当网线端口、无线网络讯号延伸到农村,农村孩子也能像城市孩子一样,无差别地畅游网海,拥有更多渠道接收庞大信息。但是当农村的孩子们不受限制地放纵上网时,网络产生的网络暴力、信息泄露、网络诈骗、接收不良信息、沉迷网游等隐患也将笼罩他们。

为了让网络素养进一步在城乡普及,广州31名中小学生化身“小讲师”,带着与网络素养有关的课程,走进广东农村,和乡村孩子一起分享网络的有趣,同时为同龄人讲解网络风险及对应办法。

■新快报记者 李斯璐 受访机构供图

网络安全知识亟待“补课”

“张老师,现在在农村上网实在太容易了,你能不能给孩子们上一堂网络安全课?”每次去支教,张海波总会听到村镇学校的教师这样建议。

张海波主持过多项国家重点教育课题,同时也是联合国教科文组织GAPMIL成员专家、中国青少年宫协会儿童媒介素养教育研究中心主任,他在少年宫作儿童和互联网的研究和教育工作已有10年之久。

这一次,他带领少年宫的老师组建了课研团队,对广州、广东和全国儿童网络安全和素养状况进行大调研,以每两年发布一次调研报告的方式,向社会呈现互联网时代的新生态。目前,他已经收集了30多万儿童和家长的调查数据和访谈资料,持续的研究却清晰显示:儿童“触网”呈现越来越低龄化态势。

“青少年儿童是数字时代的原居民,经历着‘数字化成长’的过程。”张海波发现,儿童成长历程变化带来了认知能力的提升,但同时也让一些负面事件过早发生在孩子身上,比如手游的上瘾、直播和短视频的过度沉迷等。让张海波忧心的是,儿童触网之风甚至延伸到硬件不断升级的农村,如今,农村留守儿童沉迷网络及网游的现状,也让人担忧。

“每次到农村地区支教,都会发现数量不少的孩子,捧着手机、平板电脑等,在村委休息室排排坐,打网游。一玩就是一整天。”张海波发现,“城乡孩子家中都有手机的情况下,城市儿童家里尚有父母管束,而农村孩子则多数是留守儿童,加上乡村缺乏像大城市那样的图书馆、文化馆、少年宫等公共文化教育设施,孩子们就会将更多时间消耗在手机和网络上,如果不及时加以引导和教育,后果则不堪设想。”

城市小讲师分享“上网经”

这两年,张海波和他的公益伙伴们一起,和广州青少年发展基金会共同发起了名为“E成长”城乡儿童好网民行动的公益项目。据介绍,这个关注网络时代城乡儿童的网络安全和媒介素养教育的公益项目,实际上是一项支教活动,采用小讲师支教、城乡儿童手拉手进行“同伴教育”的方式开展。

“平时,我们在广州市少年宫开课,为‘小讲师’培训好网络素养课程的基本知识。然后,再由小讲师各自设计课堂,备好课后,就可以出发到农村支教。”张海波说。

在奇思妙想的碰撞下,该项目团队发现,孩子与孩子之间对网络的共同语言,比大人的教育更有效,而且,这样的同伴教育更是城乡儿童学习网络素养的双向模式。

这不,不久前,31名小讲师经过来自“E成长计划”的专业培训,带着自己的学习所得,前往湛江雷州官村小学,他们带着一张表、一本书、一堂课,开展了生动的教学。与气氛严肃的课堂不一样的是,小讲师一般选择分小组做分享式教学。

嘉铭是这次支教活动的其中一名小讲师。本次支教,他需要讲解“个人信息要保护”的主题,介绍“哪些是个人隐私信息”“身份证号码、家庭住址等不能在网上随便公开”等知识点。虽然概念生涩,但嘉铭拿出事先准备好的画报来配合讲解,并通过围圆圈玩小游戏的方式分享保护个人信息的知识,让课堂充满欢声笑语。

让孩子当小讲师 得益的不只农村小孩

对于能为乡村的同龄人分享上网安全知识,这些来自城市的小讲师脸上总是洋溢着自豪与快乐的神情。这群小讲师坦言,参加支教活动,自己也收获良多。

张海波也表示,如今越来越多的家长把自己的孩子送到小讲师的团队中来,很多家长也纷纷报名参加支教活动,当家长志愿者。越来越多的少年宫、学校老师,还有腾讯等公司的科技工作者也加入到了专愿导师的行列。政府部门也越来越关注乡村地区孩子的网络安全和网络素养教育,广东省网信办也把‘E成长计划’列入了广东省网络素养教育双进(进校园进家庭)行动。

“为此,我们通过‘E成长计划’提出了公益倡议,不管孩子和大人都需要学习网络安全和媒介素养,让网络成为必备工具的同时,也懂得‘趋利避害’。”张海波说。

上网游戏与学习 如何才能两不误? 城市小讲师来支招

实际上,小讲师团队里,有不少是互联网小高手,但是,合理规划上网时间、理解网络安全等,让上网游戏与学习不再有冲突。

广州6年级小学生鹏宇是“小讲师”团队中的一员,据鹏宇妈妈介绍,儿子是网游高手,和许多打起游戏来就全情投入的孩子一样,十分热爱网游。但与放任玩手机的行为不一样的是,鹏宇的父母通过一起玩电脑游戏,逐步向孩子灌输良好的网络安全知识,并规划上网时间。更重要的是,注重培养孩子上网以外的兴趣活动,让更多趣味课堂来分散鹏宇对网络的着迷。

妈妈告诉记者:“智能手机和WiFi的出现,突破了台式电脑对使用者的限制,就连儿童的上网行为也变得唾手可及,越来越难规范和管理。”不过,鹏宇妈妈对孩子使用智能手机上网、玩游戏的策略,并不是“禁”和“堵”,而是“疏”和“导”。她为孩子制定了上网守约三则,约定每天可以玩手机前必须完成的事务、使用时限以及玩手机的时候必须有父母陪同。这样的方法,在鹏宇家中很管用,他和父母一起面对复杂的互联网世界,分享有趣的信息,就算突然看到乱入的垃圾广告小窗口,父母也坦诚指引孩子去面对这些糟粕。

在父母陪伴下,鹏宇形成了属于自己的用网规则,同时,还用行动带动身边的同学,输送限时游戏的观念。

语录

“我觉得,儿童过度沉迷网络及网游这个现象,就像信息高速公路上的交通事故,如果不及早普及网络安全和媒介素养教育,那么,随着这群网络原居民越来越多,就会有更多交通事故出现。如今只是一个开始。”

——张海波

编 辑:杨帆
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